Método de exposição pelo professor, O que consiste ? - Só Ciência da Educação

Com este método, os conhecimentos, habilidades e tarefas são apresentadas, demonstradas, ilustradas e exemplificadas pelo professor. A actividade dos alunos é receptiva, mas não necessariamente passiva. Este é um procedimento didáctico importantíssimo para canalizar o interesse quando o conteúdo exposto é signifi cativo e vinculado às experiências dos alunos. Neste caso a exposição deixa de ser apenas um repasse de informações.

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De acordo com Libâneo, a exposição é um método em que o professor apresenta informações, conceitos e conhecimentos aos alunos de forma direta e sistemática. É uma estratégia em que o professor desempenha um papel ativo, transmitindo conhecimentos e orientando a aprendizagem dos estudantes.

No método de exposição proposto por Libâneo, o professor organiza e estrutura o conteúdo a ser apresentado de maneira clara e coerente. Ele utiliza recursos como quadro negro, slides, transparências ou outros materiais didáticos para auxiliar na apresentação dos conteúdos. O professor também pode utilizar exemplos, analogias e demonstrações práticas para tornar o conteúdo mais compreensível e significativo para os alunos.

Além disso, Libâneo destaca a importância da interação entre professor e aluno durante a exposição. Os alunos são incentivados a participar, fazer perguntas, levantar dúvidas e discutir o conteúdo apresentado. Essa interação promove o envolvimento ativo dos estudantes no processo de aprendizagem e permite que o professor faça ajustes e esclarecimentos necessários ao longo da exposição.

No entanto, é importante ressaltar que o método de exposição não deve se restringir apenas à transmissão de conhecimentos. Libâneo enfatiza que o professor também deve estimular a reflexão, a análise crítica e o desenvolvimento do pensamento autônomo nos alunos. Dessa forma, a exposição deve ser complementada por outras estratégias pedagógicas, como actividades de pesquisa, debates, trabalhos em grupo, entre outras.

Vale ressaltar que o livro "Didática" de Libâneo foi publicado em 1994, e desde então, novas abordagens e perspectivas pedagógicas podem ter surgido. Portanto, é importante considerar que o método de exposição pode ser complementado ou enriquecido por outras práticas pedagógicas mais contemporâneas, de acordo com os avanços e discussões na área da educação.

Fonte: Didática e o Ensino de Geografia, Elementos da didática: os diferentes métodos de ensino - Sônia de Almeida Pimenta  e  Ana Beatriz Gomes Carvalho.