PERFIL DO PROFESSOR

O perfil do professor é a chave de ouro para o seu trabalho

O professor para obter bons resultados em toda sua acção educativa deve cultivar o seu perfil que lhe permita desenvolver todos os valores de que é portador, sendo assim o professor
deve:

 Amar o seu trabalho, os seus alunos que lhe forem confiados

 

 Desenvolver a sua actividade docente com a alegria, entusiasmo, dedicação espírito de sacrifício, generoso e gratuito

           Ter tacto pedagógico (jeito próprio como maneja o ensino)

 Orientar o seu trabalho com a preocupação do crescimento do aluno mais do que a

preocupação de transmitir conhecimentos.

 O professor deve ser aberto, ter um olhar positivo para o estudante e, sobretudo, ajudar o aluno a descubrir-se.

 

Para o “ABC” O professor é um dos elementos da ação didática, figura por excelência no

 ensino. Por isso, se torna imprescindível, pois sem o professor não se chega a nenhum tipo

de leitura. Nessa mudança em que o país vai preconizando, não é só o aluno que deve rever a sua participação nas aulas e aplicação, mas também o professor deve renovar o seu ânimo,
eficiência, sabedoria e metodologia pedagógica.

Para isso, duas coisas são suficientes: Vocação e qualidade.

Vocação: não no sentido religioso, mas uma certa dose de entrega desenteressada, que não

se justifica somente em razão de salário. Embora haja infelizmente no Ministério muitos
professores sem que a educação fosse opção preferencial. Não obstantante não bastando apenas a técnica para educar, embora sem ela se cometam erros, que não seriam compensados pela boa vontade nem pela entrega pessoal.

Qualidade: as qualidades que deve ter o professor são: Paciencia, Compreensão e capacidade de comunicação.

Paulo Freire (1976), citado por Francisco Kapitya(2008), diz que entre as várias qualidades exigidas ao professor a prioridade recaisobre a humildade. O professor deve ser
humilde no processo de ensino-aprendizagem. Pois, ele não é dententor do conhecimento

nem o aluno o seu depósito. Ambos, mediatizados pelos saberes partilhados, produzirão um
novo conhecimento. O objectivo do processo educativo escolar é a produção de novos

conhecimentos.

Américo Veigas (2003), citado por Francisco Kapitya (2008), afirma que a missão do

professor não é transmitir conhecimentos, mas sim: Auxiliar o aluno, através de alguns
pontos de referência essenciais e da sua orientação, a adquirir ele mesmo esses conhecimentos, a desenvolver as suas capacidades, a formar os seus próprios juízos, a assimilar valores apenas a técnica para educar, embora sem ela se cometam erros, que não seriam compensados pela boa vontade nem pela entrega pessoal.

Qualidade: as qualidades que deve ter o professor são: Paciencia, Compreensão e capacidade de comunicação.

Paulo Freire (1976), citado por Francisco Kapitya(2008), diz que entre as várias qualidades exigidas ao professor a prioridade recaisobre a humildade. O professor deve ser
humilde no processo de ensino-aprendizagem. Pois, ele não é dententor do conhecimento

nem o aluno o seu depósito. Ambos, mediatizados pelos saberes partilhados, produzirão um

novo conhecimento. O objectivo do processo educativo escolar é a produção de novos conhecimentos.

Américo Veigas (2003), citado por Francisco Kapitya (2008), afirma que a missão do professor não é transmitir conhecimentos, mas sim: Auxiliar o aluno, através de alguns pontos de referência essenciais e da sua orientação, a adquirir ele mesmo esses conhecimentos, a desenvolver as suas capacidades, a formar os seus próprios juízos, a assimilar valores... .