A Gramatica e o Vocabulário no Ensino de Inglês - Livro em PDF I Só Ciência da Educação

 

Com base em diversas pesquisas de professores e benefician- do-se de sua vivência na área de Lingüística Aplicada, particular- mente no ensino/aprendizagem de línguas estrangeiras, foi possível à Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos da Faculdade de Letras da Universidade Federal de Minas Gerais editar mais um volume da série Estudos Lingüísticos: A gramática e o vocabulário no ensino de inglês: novas perspectivas.

Neste volume, apresentamos trabalhos que refletem as atuais preocupações de estudiosos na área de lingüística aplicada em rela- ção ao ensino e aprendizagem de gramática e vocabulário em inglês como língua estrangeira e segunda língua. O livro está dividido em três partes: ensino/aprendizagem de gramática; ensino/aprendizagem de vocabulário e tarefas comunicativas e a aprendizagem de gramáti- ca e vocabulário.

A parte I inicia com um breve apanhado sobre o papel do ensi- no de gramática em várias abordagens e métodos, escrito por Deise P. Dutra e Heliana Mello, que ressaltam a ligação entre o conceito de língua e o de ensino. No segundo capítulo, Deise P. Dutra discute, do ponto de vista do professor, o uso de metalinguagem em dois contex- tos distintos de ensino de inglês. Glória Gil, também olhando o dis- curso de uma professora, apresenta uma visão complementar do foco- na-forma e do foco-na-comunicação. O último capítulo desta parte, escrito por Heliana Mello, discute a aplicação da gramática cognitiva ao ensino de línguas.