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DEONTOLOGIA DO PROFESSOR I SÓ CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

Segundo Monteiro (2004), citado por Kapitya, a deontologia é um neologismo criado por Jeremy Bentham, autor de uma obra intitulada Deontology (1834). Etimologticamente, Deon(dever) e logos (discurso, ciência), designa os princípios e preceitos que definem os deveres inerentes ao exercício de uma profissão, reflectindo valores morais dominantes formulados num código com força jurídica ou apenas moral, adoptado pela respectiva classe  profissional ou por iniciativa do poder público.



Princípios:

1- Quem escolher ser professor/a obriga-se a aceitar e respeitar os imperativos éticos deontológicos da profissão;

2- A educação é um fenómeno radicalmente moral e político ;

3- O direito à educação é uma ética;

4- O direito à educação um complexo de direitos do educando;

5- Os princípios éticos de uma Deontologia da educação devem ser a igualdade ética entre o educador e o educando e o primado do interesse superior do educando;

6- A excelência docente é um saber e um modo de ser, de estar e mar;

7- Em suma, a grandeza deontológica de um profissional da educação está num certo “suicídio profissinal”.

DEONTOLOGIA DO PROFESSOR 

1. Respeitar os alunos e tratá-los com dignidade e compaixão;

2. Agir de forma profissional e apropriada em todas as ocasiões;

3. Cumprir as obrigações profissionais, incluindo planejamento adequado, preparação adequada das aulas, seleção de materiais apropriados e oferecer um ambiente de aprendizagem seguro;

4. Atender às necessidades educacionais de cada aluno e aplicar as melhores práticas pedagógicas;

5. Manter um registro atualizado de progresso dos alunos e reportar o progresso aos pais;

6. Proporcionar feedback construtivo e oportunidades para o desenvolvimento dos alunos;

7. Se comunicar claramente com os alunos, pais e a comunidade;

8. Respeitar as diferenças culturais, étnicas e religiosas dos alunos;

9. Manter o sigilo profissional, em relação aos alunos, pais, colegas e outros profissionais da área;

10. Participar de atividades profissionais para manter a competência profissional.

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