ESTRATÉGIA DE ENSINO: TEMPESTADE MENTAL I SÓ CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

O que é?

De acordo com Fonseca (2008) É uma estratégia que estimula o pensamento rápido, espontâneo e criativo. Não há certo ou errado. Tudo o que for levantado será considerado, solicitando-se, se necessário, uma explicação ao estudante que o produziu. 

 

                                                                           Ilustração: pontobiologia

Como desenvolver?

1. O professor lança uma palavra, um problema ou frase e pede aos alunos para rapidamente expressarem uma palavra ou ideia sobre o que foi proposto, evitando críticas ao que é dito; 

2. Um aluno deve ser indicado para ir registando as ideias na lousa ou como o professor achar melhor;

 3. Junto com os alunos o professor analisa e reflecte sobre as ideias, procurando estabelecer relações com o conteúdo que será ou foi trabalhado.

Como avaliar?

Observando a participação, a capacidade de estabelecer relações válidas e de expor sobre o que pensa.

Obs. É uma estratégia vivida pelo colectivo da sala de aula, pode ser usada como estímulo na introdução de um novo conteúdo, pois permite uma rápida vinculação ao objecto de estudo. Essa actividade se presta, também, para a elaboração da síntese.