GRELHA DE OBSERVAÇÂO EM EDUCAÇÃO, COMO CONSTRUÇÃO UMA GRELHA OBSERVAÇÂO ? I SÓ CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

A Grelha de Observação é um instrumento de avaliação criado para descrever, medir e avaliar os comportamentos de um indivíduo, com base em uma série de critérios pr é-determinados. É usado principalmente para avaliar desempenhos, habilidades e conhecimentos, bem como para monitorar o progresso de um indivíduo ao longo do tempo. Consiste na criação de uma lista de critérios a serem observados, que variam de acordo com o objetivo, seguida por uma tabela contendo as dimensões específicas da observação, bem como um conjunto de opções de escala para cada critério. Esta escala é geralmente composta por uma série de qualificações de desempenho, como “excelente”, “média”, “ruim”, etc.

Publicidade

As grelhas de observação devem ser utilizadas de uma forma sistemática para observar alunos em pequenos grupos, com vista a avaliar o seu progresso através de eventuais discussões, que podem ocorrer durante a realização da actividade. 

Fases de construção de uma grelha

1- Definir os objectivos a avaliar.

2- Seleccionar os aspectos a observar (mas que se deixe abertura para  integrar outros aspectos relevantes que possam surgir).

3- O numero de aspecto a observar deve ser pequeno.

4- Organizar os alunos em pequenos grupos.

5- A forma de registo deve ser fácil.

Exemplo: Um professor deseja observar a evolução dos seus alunos na
expressão escrita( através da redacção). Os aspectos a observar:

Omissão de palavras,

Substituição de fonemas,

Omissão de fonemas,

Acréscimo de fonemas.

Como construir a grelha de observação?

Cada um dos alunos do grupo do Simão Agostinho teria a sua grelha já que, para se saber se estes alunos estão a evoluir na expressão escrita, devem ser observados, de forma contínua, durante algum tempo, o que impede a construção de uma grelha única para o grupo.

Bibliografia

Afonso, M., & Agostinho, S. (2005). Metodologia de Avaliação no Contexto Escolar. Angola: INIDE.