A Didáctica é ou não é Uma Ciência ? – ENTENDA TUDO I SÓ CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO

Neste processo a uma luta, entre dos grupos, um consideram a pedagogia como ramo da Pedagogia outro com uma base de defesa certa e talvez não comprovada dizem que é uma ciência, aqui vamos apresentar dois conceito:

                               

A Didática é o principal ramo de estudos da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos,condições e modos de realização da instrução e do ensino.

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Didáctica é uma ciência que pertence a ciência da educação que se carrega nos estudos de técnica e ferramentas para dirigir o processo de ensino-aprendizagem.

A Didáctica é ou não é Uma Ciência ?

Ela é uma ciência porque tem o seu objectivo, objecto de estudo, tem os seus princípios, as suas leis e seus componentes.

As razões da didáctica de ser uma ciência é porque tem seu objectivo que é dar ao docente ferramentas que possam torná-lo capaz de ensinar, seu objecto de estudo que é o processo de ensino-aprendizagem desenvolvedor, as suas leis que são: lei das relações entre o processo educativo e o meio social e a lei da relação interna entre os componentes do processo educativo, tem seus caracteres: carácter histórico concreto, carácter processual, carácter dialéctico e contraditório, carácter legal carácter intencional, carácter sistemático, carácter activo e comunicativo e carácter desenvolvedor, tem seus componentes que  componentes pessoais (professor e aluno ) e não pessoais ( objectivo, conteúdo, métodos, recurso de ensino forma de organização e avaliação ) e por fim tem seus próprios princípios que são 8:

 Princípio do carácter científico do ensino,

 Princípio da vinculada da teoria com a prática.

 Principio da vinculação do concreto com o abstracto.

 Principio da sistematizada

 Principio da acessibilidades.

 Princípio da vinculação do individual e o colectivo.

 Princípio da solidez dos conhecimentos.

 Principio do carácter consciente e da actividades independente dos alunos.