É uma obra literária que aborda questões referentes à Didática como um elemento exclusivo da Pedagogia e se refere ao conteúdo do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. João José Saraiva da Fonseca e Sonia da Fonseca nesta obra abordam questões muito próximas do papel da didática nas tendências pedagógicas, metodologias de ensino, características de um bom planejamento de ensino e, por fim, exploram o processo avaliativo como um espaço de aprendizagem.
O professor deve aprender a lidar com a subjetividade humana, compreendendo sua linguagem, percepções e prática de vida. Sem essa noção, torna-se inábil para desenvolver didáticas articuladas e contextualizadas com os problemas, desafios e questões relacionadas aos conteúdos, bem como as condições para se obter uma aprendizagem significativa. A metodologia do ensino é uma questão metodológica e envolve a inserção do professor na prática escolar, mediante a pesquisa-ação.
João José Saraiva da Fonseca é Pós-doutor em educação pela Universidade de Aveiro em Portugal. Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Mestre em Ciências da Educação pela Universidade Católica Portuguesa - Lisboa (1999) (validado no Brasil pela Universidade Federal do Ceará). Especialista em Educação Multicultural pela Universidade Católica Portuguesa - Lisboa (1994). Graduado em Ensino de Matemática e Ciências pela Escola Superior de Educação de Lisboa (validado no Brasil pela Universidade Estadual do Ceará). É pesquisador na área da produção de conteúdo para educação à distância. Pró-Diretor de Inovação Pedagógica das Faculdades INTA - Sobral CE.
Sonia Maria Henrique Pereira da Fonseca é mestranda em Ciências da Educação pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias-ULHT. Especialista em Ciências da Educação e Educação a Distância. Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará-UECE.
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