Princípios é o conjunto de normas, leis, premissas que auxiliam o professor na preparação e realização das aulas, com vista a alcançar os objetivos. Eles estão em todos os níveis de ensino.
Tipos de Princípios
Princípio da vinculação entre a teoria e a prática;
Princ. do carácter científico ou de ensino;
Princ. da acessibilidade;
Princ. da consolidação;
Princ. do papel dirigente do professor e da actividade consciente dos alunos;
Princ. da sistematização do ensino ou conhecimento;
Princ. do concreto e o abstracto;
Princ. entre o ensinar e aprender;
Princ. com o colectivo e actividade dos alunos;
Princ. da particularidades individuais.
Situações Docente
A professora Luísa pretende dar uma aula sobre a noção de planta completa e incompleta, começa a aula, fazendo a revisão da aula anterior, através de perguntas orais em seguida, leva os alunos no pátio da escola e pede que arranque ou retirem uma planta do jardim, que observem, identifiquem as partes que constituem a planta e a suas respectivas funções.
Princípios da situação docente
Princ. do carácter activo; quando leva a turma a ser activo
Princ. Entre o ensinar e aprender.
Na consolidação usou:
-Princ. da acessibilidade;
-Princ. do concreto ao abstracto, quando o Prof. dá exemplo;
Princ. do carácter científico, porque o Prof. tira o conteúdo da ciência e corrige os alunos
Conteúdos
Quais são os princípios que a professora utilizou em cada fase didáticas?
Na motivação usou:
Princ. Da consolidação do conhecimento;
Princ. Do papel dirigente do Prof.;
Princ.do carácter científico;
Princ. Da acessibilidade;
Princ. Da vinculação entre a teoria e prática
Já dentro da sala de aula orienta um trabalho em grupo, onde os alunos irão fazer uma lista de semelhança e diferença de duas plantas, apresentada pela professora e qualificá-las de completa ou incompleta de acordo com as características que as mesmas apresentam. Depois da correcção da actividade realizado pelos alunos, orienta tarefa para a casa.
No desenvolvimento usou:
Princ. do carácter científico;
Princ. com o trabalho colectivo;
Princ. dá sistematização;
Princ. do concreto e abstracto;
Princ. da acessibilidade;
Princ. da vinculação entre a teoria e a prática
Portanto os princípios actuam como um sistema, estão em todos níveis ou em toda a aula, não é preciso repetir os mesmos nos planos de aula porque vai se realizar e se vê tudo na sala de aula.
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