A leitura é a atividade de interpretar e compreender textos escritos. Ela envolve a decodificação e compreensão das palavras e frases do texto, bem como o reconhecimento de ideias e conceitos expressos. O processo de leitura envolve a decodificação das palavras, a compreensão do significado das frases e o reconhecimento das ideias principais. É um processo essencial para o desenvolvimento de habilidades de comunicação e compreensão, bem como para o desenvolvimento de conhecimentos.
Segundo Grellet (1981) Formas de leitura são:
• Leitura na diagonal (skimming): leitura rápida e superficial para se conhecer o assunto do texto, sem detalhes.
• Leitura
por varrimento (scanning): leitura rápida do
texto para se encontrar uma informação particular.
• Leitura
extensiva: leitura de textos mais longos, normalmente por prazer. Esta é
uma actividade de fluência, envolvendo, principalmente, uma compreensão global.
• Leitura
intensiva: leitura de textos curtos, para obter informação específica. Esta
é uma actividade de exactidão, para obter informação detalhada.
O mesmo autor indica que estas formas de
leitura não se excluem mutuamente;
na verdade, a título de exemplo, o leitor poderá optar por fazer uma leitura
superficial do texto (skimming), antes de ler com mais
cuidado (scanning) um determinado parágrafo para obter uma
determinada informação específica.
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