ISCED-BIÉ IMPLEMENTA PROJECTO “EU BRINCO E APRENDO” PARA CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE

Cuito, Bié – O Instituto Superior de Ciências da Educação do Bié (ISCED-Bié) deu início, no passado dia 21 de abril de 2026, ao projecto “Eu Brinco e Aprendo”, uma iniciativa voltada para a formação integral de crianças dos 5 aos 6 anos em situação de vulnerabilidade, na comunidade de Santo António, no município do Cuito.

Promovido pelo Curso de Educação de Infância, afecto ao Departamento de Ciências Sociais e de Educação, o projecto tem como principal objectivo reforçar a atenção à Primeira Infância, oferecendo um ambiente seguro, lúdico e educativo para crianças que se encontram fora do sistema formal de ensino.

Coordenado pelo professor Victorino Junqueira Soquinji, o projecto conta com o apoio de uma equipa multidisciplinar de especialistas, que trabalham no desenvolvimento de actividades centradas no brincar como ferramenta essencial para a aprendizagem.

No primeiro dia de implementação, foram realizadas acções de sensibilização dirigidas às famílias, destacando a importância do seu envolvimento no processo educativo das crianças. Paralelamente, foi feita a apresentação do espaço que acolhe as actividades, criando um ambiente de proximidade e confiança entre os encarregados de educação e a equipa pedagógica.

Já com as crianças, o arranque foi marcado por momentos de socialização, onde puderam explorar o espaço, partilhar os seus nomes, interesses e sonhos, além de participarem em brincadeiras livres com diferentes materiais didácticos.

As actividades do projecto decorrem três vezes por semana, na Ludoteca comunitária do ISCED-Bié, proporcionando às crianças oportunidades de desenvolvimento das competências cognitivas, linguísticas e motoras, sempre através de metodologias lúdicas.

Actividades prosseguem com forte adesão

No segundo dia de actividades, realizado nesta segunda-feira, 27 de abril de 2026, o projecto registou elevados níveis de participação, entusiasmo e interacção entre as crianças e os dinamizadores.

Durante a jornada, foram desenvolvidas actividades lúdico-pedagógicas que estimularam não apenas o desenvolvimento cognitivo, mas também as dimensões social e emocional das crianças, reforçando o papel do brincar como elemento central no processo de ensino-aprendizagem.

A iniciativa continua a afirmar-se como uma importante acção de responsabilidade social do ISCED-Bié, promovendo um ambiente inclusivo, acolhedor e educativo para crianças em situação de vulnerabilidade, contribuindo assim para o seu desenvolvimento harmonioso e para a construção de uma base sólida para o futuro.